AS SETE LEIS DO ENSINO – JOHN MILTON GREGORY

A tarefa de ensinar, muitas vezes, pode parecer complexa demais. Também há momentos em que o professor se sente perdido, à deriva, sem algum método específico a que se agarrar: "Que tipo de linguagem devo usar?", "Como saber se a criança está realmente aprendendo?", "Como ensinar para a vida e não apenas para decorar?". Entretanto, John Milton Gregory, conjugando simplicidade com profundidade, nos revela que a missão de ensinar não precisa ser dificultada pela falta de direção: existem princípios básicos, facilmente extraídos das leis da natureza e da própria lei divina, capazes de inspirar, corrigir e orientar mestres e pais desejosos de instruir bem aqueles sob seus cuidados, com toda a excelência e gravidade que essa arte requer. As sete leis do ensino é para todos aqueles que almejam ensinar com os pés bem firmados em fundamentos sólidos e universais. --- “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele.” Bíblia, Provérbios 22.6 --- “Por que nós, os mais velhos, fomos poupados do mundo apenas para formar e instruir os mais novos? Os alegres pequeninos não podem guiar nem ensinar a si mesmos, de modo que Deus agiu corretamente ao comissionar a nós, mais velhos e experientes, para transmitir aos menores o conhecimento necessário. É por essa razão que prestaremos rigorosas contas diante do Senhor.” Martinho Lutero --- “A fé em Deus é a fonte da paz nesta vida; essa paz é a fonte da ordem interior; a ordem interior é a fonte da prática apropriada de nossas capacidades, a qual, por sua vez, é a fonte do crescimento dessas capacidades e de sua formação em sabedoria; e a sabedoria é a fonte de todas as bênçãos humanas.” Pestalozzi --- “Se seguir a natureza, a educação que você oferece logrará êxito sem lhe causar problemas ou perplexidade, sobretudo se não insistir em conhecimento precoce ou extenso demais.” Platão --- “Ninguém deveria alegar a inexistência de uma arte ou ciência da formação da virtude. Lembre-se de quão absurdo seria acreditar que, enquanto o empreendimento mais insignificante possui regras e métodos, o mais alto de todos os departamentos do esforço humano — a virtude — pode ser dominado sem instrução e prática!” Cícero